Sinopsis Buku

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pengembangan Kurikulum Model Rogers

A.     Pengertian Model  Pengembangan Kurikulum Model adalah pola yang dapat membantu berfikir,konseptualisasi, suatu proses yang menunjukkan prinsip-prinsip, dan proseduryang dapat menjadi pedoman bertindak. Banyak model yang dapat digunakan dalam pengembangan kurikulum. Model pengembangan kurikulum mempunyai makna yang cukup luas, menurut Nana Syaodih Sukmadinata pengembangan kurikulum bisa berartipenyusunan kurikulum yang sama sekali baru (curriculum construction),bisa juga menyempurnakan kurikulum yang telah ada. Pengembangan kurikulum dapatdilakukan dengan sistem dan cara yang dituangkan dalam berbagai model.
cerita selanjutnya »

Pengembangan Kurikulum Model Taba

Model pengembangan kurikulum ini oleh Hilda Taba ini berbeda dengan lazimnya yang banyak ditempuh secara yang bersifat dekduktif karena caranya induktif oleh karena itu sering disebut “Model Terbalik” atau “Inverted Model”.
cerita selanjutnya »

Pengembangan Kurikulum Model Administrasi

Model Administrasi atau line staff adalah pengembangan kurikulum yang pelaksanaannya dimulai dari para pejabat tingkat atas pembuat keputusan atau kebijakan berkaitan dengan pengembangan kurikulum. Dengan wewenang administrator pendidikan yakni dirjen, direktur, dan kepala kantor wilayah pendidikan serta kebudayaan kemudian membentuk suatu tim yang terdiri dari pejabat di bawahnya, dan para tokoh dari dunia kerja dan perusahaan. Sifat dari pengembangan model ini yaitu sentralis sehingga memusat.
cerita selanjutnya »